оцениваем систему базовых навыков, зоны роста и направления, в которых ребёнок может быть успешен
дополнительно: независимая оценка академических знаний
непредвзято оцениваем знания
подбираем несколько образовательных программ и предлагаем индустрии, которые соответствуют компетенциям и характеру ребёнка
формируем направления
учёбы/профессии
любопытство, саморазвитие, достижения, взаимодействие
с одноклассниками или похвала значимых взрослых
находим, что мотивирует
ребёнка в учёбе